«Το Επαγγελματικό Λύκειο δεν είναι δεξαμενή για β΄ κατηγορίας μαθητές» – «Οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ που έχουν ταχεία απορρόφηση από την αγορά…»

Από τον Γιάννη Ανδρεάκη

Φωτ. Κώστας Μάντζιαρης

Στην πρώτη γραμμή της επικαιρότητας βρέθηκε φέτος το καλοκαίρι η Επαγγελματική Εκπαίδευση, με την κατάργηση δεκάδων ειδικοτήτων, αλλά και τις διαθεσιμότητες χιλιάδων εκπαιδευτικών.

Οι αλλαγές στα ΕΠΑΛ, αλλά και οι προοπτικές που έχουν οι μαθητές οι οποίοι θα ήθελαν να επιλέξουν τη συγκεκριμένη κατεύθυνση, σκιαγραφούνται στη larissanet.gr από έναν κατεξοχήν γνώστη του χώρου της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τον διευθυντή του Φροντιστηρίου «Τεχνικό» Θεόδωρο Κακαρδάκο.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το φροντιστήριο «Τεχνικό» ασχολείται αποκλειστικά με το χώρο της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης από το 2000. Ο διευθυντής του κ. Κακαρδάκος ζητάει την αναθεώρηση από την πλευρά της κοινωνίας της άποψης που υπάρχει σχετικά με τα ΕΠΑΛ και σε όλους τους τόνους τονίζει ότι «το Επαγγελματικό Λύκειο δεν είναι δεξαμενή για β΄ κατηγορίας μαθητές». Παράλληλα, καλεί το Υπουργείο Παιδείας να κάνει σωστή προβολή του χώρου και των προοπτικών της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

Σε ότι αφορά στις αλλαγές που θα εφαρμοστούν στα ΕΠΑΛ ο διευθυντής του φροντιστηρίου «Τεχνικό» επισημαίνει ότι «κόβεται ένα μεγάλο κομμάτι από τα παιδιά που ήθελαν να ακολουθήσουν τον τομέα Υγείας και Πρόνοιας, καθώς καταργούνται τα τμήματα Νοσηλευτικής, Ιατρικών Εργαστηρίων και Βρεφονηπιοκομίας». «Σε ότι αφορά στις παραπάνω ειδικότητες δεν παρέχεται εκπαίδευση από Δημόσιο Φορέα σε επίπεδο Λυκείου» προσθέτει ο κ. Κακαρδάκος.

Απ’ την άλλη, όμως, τονίζει πως «με βάση το νέο σχέδιο υπάρχουν και τομείς που εμπλουτίζονται όπως ο Μηχανολογικός Τομέας, ο Τομέας Πληροφορικής, ο Γεωπονικός Τομέας και ο τομέας Οικονομίας – Διοίκησης».

Σχετικά με την ψυχολογία που επικρατεί μεταξύ των ήδη φοιτούντων μαθητών στα ΕΠΑΛ ο κ. Κακαρδάκος δηλώνει πως «έχει αλλάξει προς το χειρότερο με κύριο χαρακτηριστικό την αβεβαιότητα». «Οι αλλαγές γίνονται συνεχώς και απροειδοποίητα σε έναν θεσμό που είχε αλλάξει μόλις το 2008» επισημαίνει χαρακτηριστικά.

Πάντως, είναι σαφής και καλεί τους μαθητές που ήδη φοιτούν στην Επαγγελματική Εκπαίδευση «να συνεχίσουν τις σπουδές, καθώς ο συγκεκριμένος χώρος έχει το μεγαλύτερο πλεονέκτημα σε σχέση με τους μαθητές του Γενικού Λυκείου. Κι αυτό διότι ο μαθητής με το τέλος της φοίτησής του λαμβάνει και απολυτήριο και πτυχίο σε μία ειδικότητα».

Σε ότι αφορά στην επαγγελματική αποκατάσταση των μαθητών που φοιτούν στα ΕΠΑΛ ο διευθυντής του φροντιστηρίου «Τεχνικό» τονίζει ότι «σε θεωρητικό επίπεδο υπάρχουν καλές προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης, καθώς οι ειδικότητες στα ΕΠΑΛ είναι σύγχρονες. Πρακτικά, όμως, η αγορά εργασίας θέλει το κάτι παραπάνω και αυτό είναι ένα πτυχίο από ΑΕΙ ή ΤΕΙ». Οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ που έχουν ταχεία απορρόφηση από την αγορά, σύμφωνα με τον κ. Κακακαρδάκο είναι αυτές του ψυκτικού, του θερμοϋδραυλικού, του ηλεκτρολόγου, των δομικών έργων κ.α.

Το μήνυμα του διευθυντή του φροντιστηρίου «Τεχνικό» σε όσους μαθητές Γυμνασίου έχουν δίλημμα για την περεταίρω πορεία τους είναι ότι «πρέπει να σκεφτούν τι θέλουν να κάνουν με τις σπουδές τους και εφόσον αυτές έχουν σχέση με την Τεχνολογία τότε είναι πολύ καλή επιλογή το Επαγγελματικό Λύκειο, το οποίο από νωρίς μπορεί να τους δώσει όλα τα απαραίτητα εφόδια σ’ αυτό που θα σπουδάσουν».